Jaén, 11 may (EFE).- El ministro para la Transformación Digital y de la Función Pública, Óscar López, ha lanzado hoy un mensaje a los jóvenes "para que no olviden que la IA sirve para lo mejor, usada para conseguir grandes avances y mejoras, pero también para lo peor, empleada para cometer ciberacoso y otros delitos", y ha apostillado: "No están solos para luchar contra el ciberacoso".
La seguridad digital para educar en tiempos de inteligencia artificial (IA) ha sido la temática central de la jornada organizada en Jaén este lunes con motivo del Día de Internet 2026, que se conmemora el 17 de mayo, en la que ha participado el ministro Óscar López.
El Instituto Nacional de Ciberseguridad (Incibe), entidad dependiente del Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública, a través de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones e Infraestructuras Digitales, ha sido el organizador de esta jornada que se ha retransmitido en directo y ha contado con la presencia de estudiantes de diversos centros educativos de la provincia.
El ministro Óscar López ha conversado durante unos minutos con varios jóvenes sobre las problemáticas a las que pueden llegar a enfrentarse en su uso de internet y la tecnología y cómo el servicio 017 de Incibe puede ayudarles.
El ministro ha lanzado un mensaje a los jóvenes "para que no olviden que la IA sirve para lo mejor, usada para conseguir grandes avances y mejoras, pero también para lo peor, empleada para cometer ciberacoso y otros delitos". "Es fundamental que vosotros aprendáis a convivir con la IA desde el principio, usándola para fines buenos, ya que hay reglas y normas que cumplir y lo que hacemos con ella tiene sus consecuencias", ha añadido el ministro.
La actividad principal de la jornada ha sido el taller en línea "¡Claro!, aquí tienes otra propuesta. ¿Tú qué harIAs?", creado junto al Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación Profesional (INTEF) e impartido por la docente Susi Profe, en el que han participado más de 4.500 alumnos, que se han conectado desde centros educativos de toda España.
A través de diferentes situaciones a las que los jóvenes pueden enfrentarse en su vida digital, se trabajó en la toma de decisiones inteligentes en temáticas como la difusión de imágenes íntimas generadas con IA y la sextorsión, así como la importancia del reporte de contenidos inadecuados. EFE
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